На приеме у логопеда. Звуковой анализ: от игр до письма под диктовку
Звуковой анализ и синтез – базовые для письма и чтения навыки, которым ребенка начинают обучать еще в добукварный период.
На вебинаре рассмотрели игры и задания на развитие разных форм звукового анализа, поговорили о комплексной работе над навыком и ответили на вопросы:
- Почему некоторым детям трудно определять количество и последовательность звуков в слове и передавать их на письме?
- В чем причина пропусков и перестановок букв?
- Как помочь при дисграфии?
Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей
Читайте также:
-
Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?
-
На приеме у логопеда. Грамматический строй речи
-
Почему ребенок заменяет буквы?
Смотрите все вебинары цикла На приемёме у логопеда
Интересное:
Игра-упражнение «Рисуем буквы в воздухе» — один из простых и эффективных способов сформировать и закрепить моторный образ буквы, автоматизировать ее правильное написание. Игра нравится детям, она будит фантазию, немного похожа на рисование и, в то же время, на танец.
Еще несколько поколений назад специалистом, помогающим ребенку с коррекцией речи, родители школьников могли бы назвать, например, логопеда. Его работа по исправлению речевых нарушений крайне важна и результативна, и для родителей это очевид
Первоклассники не сразу учатся писать целые буквы. Все начинается с палочек, крючков и загогулин, которые готовят ученика к тому, чтобы легко воспроизводить на письме сложный графический знак.
Здесь ничего нет